《圆的面积》小学六年级数学说课稿

　　《圆的面积》是九年制义务教育六年级的教材。圆是小学阶段最后的一个平面图形，学生从学习直线图形的认识，到学习曲线图形的认识，不论是学习内容的本身，还是研究问题的方法，都有所变化，是学习上的一次飞跃。　　通过对圆的研究，使学生认识到研究曲线图形的基本方法，同时渗透了曲线图形与直线图形的关系。这样不仅...

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初中八年级数学《反比例函数》说课稿范文

　　各位评委，大家好!　　今天我要说的课题是义务教育人教版初中八年级十七章第一节“反比例函数”。我将从如下步骤进行。　　一、说教材　　1. 内容分析：本节课是“反比例函数”的第一节课，是继正比例函数、一次函数之后，二次函数之前的又一类型函数，本节课主要通过丰富的生活事例，让学生归纳出反比例函数的概念，并...

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《垂直与平行》小学数学说课稿

　　一、说教材、说学情　　《垂直与平行》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第四单元第一课时的教学内容。它是在学生认识了直线、线段、射线的性质、学习了角及角的度量等知识的基础上学习的。在“空间与图形”的领域中，垂直与平行是学生以后认识平行四边形、梯形以及长方体、正方体等几何形体的基础，也为培...

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七年级数学《整式的加减---合并同类项》说课稿范文

　　一、教学目标:　　1、使学生理解多项式中同类项的概念，会识别同类项。　　2、使学生掌握合并同类项法则，能进行同类项的合并。　　3、通过观察、比较交流了解教学的分类思想，并能准确判断出同类项。并熟练运用法则进行合并同类项的运算。　　4、激发学生的求知欲，培养独立思考和合作交流的能力，让他们享受成功的喜...

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《营养午餐》数学四年级下册说课稿

　　教学内容　　义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)四年级(下册)第48、49页。　　说教材与学情　　“营养午餐”是学生既熟悉又陌生的一个课题，熟悉的是学生每天都必须接触，陌生的是学生对于什么样的搭配才是合乎营养标准的“营养午餐”还没有达到科学合理的认识，偏食挑食等不良饮食习惯在学生群体中比比皆是。　　...

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周长数学说课稿

　　一、教学内容　　人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册P41　　二、教学准备　　各种形状的图形、绳子、卷尺、彩带、贺卡.　　三、教学目标与策略选择　　1、目标确定：　　《周长》是人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册第三单元P41的　　教学内容，它是一节数学概念课。它是在学生...

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《画平行线》小学数学四年级上册说课稿

　　【说教学目标】　　知识与技能：　　1、会用三角尺和直尺熟练准确的画出一组平行线。2、会利用画垂线的方法准确的画出长方形。　　3、培养学生作图的能力。　　过程与方法：　　通过操作活动，使学生经历画平行线的全过程，培养学生作图的能力。　　情感态度和价值观：　　通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会...

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《数学广角》小学数学二年级说课稿

　　一、说教材　　教材分析: “数学广角”是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册新增设的一个单元，是新教材向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法不仅应用广泛，而且是学生学习概率统计的知识基础，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。本节内容在渗透数学思想方法方面力...

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小学数学四年级《大数的认识》说课稿

　　一、说教材　　1、教学内容:我选择的说课内容是人教版数学教材四年级上册第一单元《大数的认识》第一课时亿以内数的认识。　　2、教材地位与作用：学生在第一学段已经学习了万以内的数的读写认，而本单元则是在以前学习数的基础上，进一步认识亿以内的数的读写并了解其在实际生活中的意义。这一单元是在小学阶段对整数...

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小学数学三年级《位置与方向》说课稿范文

　　一、说教材　　本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册第2—4页。学习在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本课在此基础上，使学生学习辨认东、西、南、北四个方向。　　二...

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